Erfolgreiche Inklusion durch gelebte Kooperation
Projektwoche des Schulkindergartens der Geschwister-Scholl-Schule und der Kindergartengruppe der Stadt Künzelsau
Gemeinsam lernen, spielen und Grenzen überwinden: Wie Inklusion im Alltag gelingen kann, zeigte die gemeinsame Projektwoche des Schulkindergartens der Geschwister-Scholl-Schule und der Integrationsgruppe Taläcker vom 15. bis 19. Juni 2026. Die jährlich stattfindende Projektwoche ist der Höhepunkt der seit 2018 bestehenden Intensivkooperation und macht gelebte Vielfalt für die Kinder unmittelbar erfahrbar.
Neben regelmäßigen gemeinsamen Angeboten wie kreativen Aktivitäten, Sporteinheiten und Morgenkreisen gestalten die pädagogischen Teams während der Projektwoche einen gemeinsamen Tagesablauf mit vielfältigen Aktionen. In diesem Jahr stand die Geschichte „Das Vier-Farben-Land“ von Gina Ruck-Pauquet und Ulrike Baier im Mittelpunkt – eine Geschichte über Vielfalt, Offenheit und das Überwinden von Grenzen.
Beim Vorlesen der Geschichte standen nicht nur das Zuhören, sondern auch das Erleben mit allen Sinnen im Fokus. Die Kinder tauchten in die Welt der vier Farben Grün, Gelb, Rot und Blau ein und entdeckten diese in vielfältigen Aktivitäten. Während sie mit Grün und Gelb experimentierten, bastelten und verschiedene Materialien sortierten, standen Rot und Blau bei der gemeinsamen Zubereitung verschiedener Speisen im Mittelpunkt, die anschließend bei einem großen Picknick gemeinsam verzehrt wurden. Auch beim Sport spielten die vier Farben eine wichtige Rolle. An verschiedenen Stationen konnten die Kinder die Farben mit allen Sinnen erfahren und zugleich spielerisch erleben.
Zum Abschluss der Projektwoche setzten sich die beiden Gruppen mit dem Thema Grenzen auseinander und entdeckten zugleich, dass Grenzen überwunden und aufgelöst werden können. Die zunächst nach Farben eingeteilten Kindergruppen wurden bunt gemischt. So wurde die zentrale Botschaft der Geschichte erfahrbar: „Bunte Kinder sind richtiger als einfarbige.“ Ein gemeinschaftlich gestaltetes Wandbild hielt die Erlebnisse und Erfahrungen der Projektwoche fest.
Die gemeinsame Woche machte sichtbar, wie wertvoll Begegnungen und gemeinsames Erleben für die Kinder sind.
Die zentrale Botschaft des Buches lautet: „Sei offen für andere – dann wird das Leben bunt und reich.“ Für Claude Hafner, Leiterin des Schulkindergartens der Geschwister-Scholl-Schule, spiegelt dieser Gedanke die gelebte Intensivkooperation wider: „Dieses Leitmotiv passt hervorragend zum Motto unserer Intensivkooperation. Auch hier werden Grenzen und Vorurteile überwunden, Vielfalt erlebt und Inklusion aktiv gelebt. So entsteht eine Gemeinschaft, die bunt, offen und fröhlich ist und in der jedes Kind seinen Platz findet.“
Auch Regina Hertweck, Leiterin der Integrationsgruppe Taläcker, zieht ein positives Fazit: „Die Projektwoche hat erneut gezeigt, wie wertvoll gemeinsames Lernen und Erleben für alle Kinder ist. Durch die Begegnungen im Alltag und die gemeinsamen Aktivitäten wachsen Verständnis, Respekt und Freundschaften. Die Intensivkooperation leistet damit einen wichtigen Beitrag zu einem offenen und wertschätzenden Miteinander, in dem Vielfalt als Stärke erlebt wird.“
Hintergrund zur Kooperation:
Die Intensivkooperation zwischen der Integrationsgruppe Taläcker und dem Geschwister-Scholl-Schulkindergarten besteht seit 2018. Möglich wurde sie durch die Unterbringung einer Kindergartengruppe der Stadt Künzelsau in den Räumen der Geschwister-Scholl-Schule. Im Februar 2026 wurde die Kooperationsvereinbarung erneuert und damit die Grundlage für die weitere Zusammenarbeit geschaffen. Von der Kooperation profitieren nicht nur die Kinder, sondern auch die pädagogischen Fachkräfte durch den regelmäßigen fachlichen Austausch und die gegenseitige Unterstützung. Die Zusammenarbeit der beiden Einrichtungen zeigt beispielhaft, wie Inklusion bereits im Kindergartenalltag unter einem Dach gelingen kann.